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日本語言文化學系
course information of 112 - 2 | 0304 Taiwan-Japan Social-Linguistic Analysis (II)(台日社會語言分析(二))

0304 - 台日社會語言分析(二) Taiwan-Japan Social-Linguistic Analysis (II)


教育目標 Course Target

本授業はまず映像教材等を用い、社会言語学と言語政策の視点から台日における言語の多様性および言語使用の可能性について検討する。また、グループディスカッションを行い、言語の持つ役割を深く考える。次に、やさしい言語(日本語・中国語)を事例として、関連文献の閲読・討論・グループ演習(AI翻訳ツールと結びつく)・発表を通して、社会言語の現象に対する観察力を身につけると同時に、相手の立場に立って言語支援を行うことができるようになる。そして、授業で学んだ知識やスキルを日常生活に応用できるようにすることを目標とする。This course is based on the application of image teaching materials, sociolinguistics and speech policy perspectives, the multiplicity of speech in Taiwan and Japan, and the possibility of speech use.また、グループディスカッションを行い、语のholdつservice Cutを深く考える. Time, やさしい语 (Japanese, Chinese), case studies, related documents, reading, discussion, practice (AI translation, ンツールと knot, びつく), 発表を通して, social speech phenomena, etc.対する観看力を生につけるとsimultaneously, The position of the hand is the support of the words and the action of the words.そして, teaching knowledge, learning, knowledge, daily life, use, できるようにすることをtarget とする.


課程概述 Course Description

深入台日社會語言分析(一)所學,進一步學習實際使用語言時會發生的各種現象以及語言和社會的關係。並批判性地探討語言在社會上的功能。
In-depth study of Taiwanese and Japanese sociolinguistic analysis (1), and further study of various phenomena that occur when language is actually used and the relationship between language and society. and critically explore the functions of language in society.


參考書目 Reference Books

【著書】
庵功雄編著、志賀玲子・志村ゆかり・宮部真由美・岡典栄著(2020)『「やさしい日本語」表現事典』丸善出版。
石黒圭(2013)『日本語は「空気」が決めるー社会言語学入門ー』光文社。
真田信治編(2006)『社会言語学の展望』くろしお出版。
山本忠行・河原俊昭編著(2007)『世界の言語政策 第2集ー多言語社会に備えてー』くろしお出版。
山本忠行・河原俊昭編著(2007)『世界の言語政策 第3集ー多言語社会を生きるー』くろしお出版。

【ウェブ資料】
本土語言宣傳為電影繪本篇 https://www.youtube.com/watch?v=6y94DjZjwms
新住民數位資訊網 https://nit.immigration.gov.tw/
地方政府教育資訊網(如新北市國際教育資訊網 https://www.international-education.ntpc.edu.tw/home)
【Writing a book】
Edited by An Koio, written by Reiko Shiga, Yuki Shimura, Mayumi Miyabe, and Norio Oka (2020) ""やさしい日本语" Expression Code" published by Maruzen.
Kei Ishiguro (2013) "Introduction to Sociolinguistics in Japanese" Kobunsha.
Edited by Nobuharu Sanada (2006) "Perspectives of Sociolinguistics" published by くろしお.
Edited by Tadayuki Yamamoto and Toshiaki Kawahara (2007) "The World's Speech Policy Episode 2 - Multilingual Society Preparedness" was published by くろしお.
Edited by Tadayuki Yamamoto and Toshiaki Kawahara (2007) "The World's Speech Policy Episode 3: Multilingual Society's Health" was published by くろしお.

【ウェブinformation】
The local language promotion is the picture book version of the movie https://www.youtube.com/watch?v=6y94DjZjwms
Digital Information Network for New Residents https://nit.immigration.gov.tw/
Local government education information network (such as New Taipei City International Education Information Network https://www.international-education.ntpc.edu.tw/home)


評分方式 Grading

評分項目 Grading Method 配分比例 Grading percentage 說明 Description
平常点平常点
Normal
30 出席、ディカッションへの参加度、課題提出等
発表発表
watch
40 発表内容、発表レジュメ提出
期末レポート期末レポート
End of term レポート
30
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Course Information

Description

學分 Credit:0-2
上課時間 Course Time:Thursday/3,4[C102]
授課教師 Teacher:吳素汝
修課班級 Class:日文系1-4
選課備註 Memo:I 類。本課程以大三修習為佳。

選課狀態 Attendance

There're now 31 person in the class.
目前選課人數為 31 人。

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